Скоро начнётся новый учебный год. В школу впервые пойдет 360 тысяч первоклассников, чьим родителям предстоит выбрать максимально удобный и эффективный способ обучения для своего ребёнка.
При этом в мире среди родителей становится все более популярным новый вид обучения школьников — homeschooling. Этим словом обозначают семейную или домашнюю учебу: отказ от привычного ежедневного посещения школы и переход к самостоятельному изучению основных предметов.
У домашнего обучения есть как сторонники, так и противники. Мы поговорили с экспертами о плюсах и минусах такого обучения, а также о том, почему в Казахстане это все ещё запрещено.
Текст Таисия Королева
Альтернативный метод образования
Причин, по которым многие родители интересуются этим видом образования, выделяют несколько. Самые простые — это нехватка мест в школах и удобство родителей.
При этом если второй фактор довольно прост — многие родители часто находятся в разъездах из-за работы и не могут по каким-либо причинам территориально привязываться к школе — то первая причина сложнее. По оценкам экспертов, строительство школьной инфраструктуры не успевает за демографическими изменениями в Казахстане, что приводит к дефициту школьных мест.
Также, помимо увеличения рождаемости, сохраняется тенденция на переселение граждан в крупные города. Это делает городские школы ещё менее комфортными.
В целом, обучение на дому обрело популярность в западных странах в конце прошлого века. Его причиной стала неудовлетворенность единым школьным образованием.
Сторонники хоумскулинга считают, что образование ребёнка — право родителя, а не государства. По их мнению, единая школьная программа не может подходить каждому ребёнку, и она одинаково неэффективна как для высокоодаренных детей, так и для детей с нарушениями психического развития.
Главный принцип домашнего обучения в том, что нужно подгонять учебную программу под ребёнка, а не ребёнка под программу. Некоторые также считают, что обучение дома защищает ребёнка от насилия и буллинга. А в Казахстане очередной «бум» интереса к домашнему обучению произошел после запрета на ношение религиозной одежды.
Эксперт в области образования Рустам Абилов выделил несколько плюсов, привлекающих родителей-сторонников хоумскуллинга:
индивидуальный подход к обучению;
гибкий график и возможность углубленного изучения интересующих предметов;
более спокойная и комфортная обстановка для ребёнка.
Домашнее обучение строится таким образом: ребёнок прикреплен к определенной школе, но не обязан ежедневно посещать занятия. Вместо этого дети приходят сдавать только итоговые экзамены, а то, как они осваивают школьную программу, остается полностью на усмотрение родителя. Однако есть важный нюанс: законодательство Казахстана запрещает перевод ребёнка на домашнее обучение без медицинских показаний.
Как перевести ребёнка на домашнее обучение в Казахстане
Позиция Минобразования касательно домашнего обучения в Казахстане достаточно однозначная: образование на дому возможно только для детей с медицинскими показаниями к нему. Депутаты и министры периодически высказывались о необходимости рассмотреть вопрос домашнего обучения по желанию, но пока все осталось без изменений.
В казахстанском законодательстве также есть понятие «экстернат». Но и на него имеют право не все дети: экстернами могут стать учащиеся по состоянию здоровья или временно проживающие за границей, а также успешно освоившие школьные дисциплины. Обучаться на экстернате можно только с хорошими или отличными оценками, а также он предоставляется всего на один или два года. К тому же экстернат не распространяется на детей из начальной школы.
При этом есть «лазейка», которую используют многие родители. Так как домашнее обучение разрешено в России, некоторые устраивают своих детей учиться туда.
Способно ли обучение на дому решить проблемы системы образования?
О том, насколько домашнее обучение способно решить проблемы школьного образования и действительно ли оно выигрывает в сравнении с классической моделью, мы поговорили с экспертом в области образования Рустамом Абиловым и эксперткой по профориентации Дарьей Бублик.
Главная сложность, которую выделяют эксперты, заключается в том, что при переходе к домашнему обучению на родителя перекладывается полная ответственность за образование, воспитание, социализацию и психологическое здоровье ребёнка. Однако не все родители обладают достаточными навыками.
«Вопрос в том, насколько родители готовы обеспечивать все то, что предоставляет школа, вне её стен. Особенно в больших городах и маленьких селах, где система дополнительного образования не представлена широко. Стоит помнить, что при домашнем обучении ключевую роль в социализации детей играют родители. Их задача — создать условия для общения ребёнка со сверстниками и взрослыми, организовать его участие в различных социальных активностях. С учетом экономической ситуации, я считаю, что наше общество к этому не готово», — считает Рустам Абилов.
Дарья Бублик согласна, что образование ребёнка на дому подразумевает большую вовлеченность родителя. При этом она отмечает, что у родителей должно быть право выбора в вопросе модели обучения для ребёнка. То есть возможность перехода к домашнему обучению должна быть закреплена законодательно.
Эксперты выделяют несколько минусов модели обучения на дому в сравнении с классической:
отсутствие «целостного подхода» в учебной программе;
недостаток социализации и возможности общения со сверстниками;
потребность в высокой самоорганизации и дисциплине;
возможные трудности с доступом к образовательным ресурсам и квалифицированным педагогам.
При этом понятие социализации шире, чем просто взаимодействие с одноклассниками. Рустам Абилов считает, что даже дорога от дома до школы помогает ребёнку лучше освоиться в современных реалиях. Так дети учатся ориентироваться и пользоваться транспортом, что развивает их самостоятельность и организованность.
Дарья Бублик считает, в свою очередь, что современные тренды в образовании меняются в сторону большей ценности soft skills — а их, по её мнению, легче развивать при классической модели образования в школе:
«Сейчас в целом мир, рынок труда, университеты делают ставку на гибкие навыки. Чтобы ребёнок был гибким к реалиям, был способен адаптироваться. И с моей точки зрения, через домашнее обучение все таки все эти потребности закрыть нельзя».
Как уберечь ребёнка от буллинга и негативного влияния
Некоторые сторонники домашнего обучения считают, что школы уделяют недостаточно внимания защите ребёнка от буллинга и негативного влияния сверстников, из-за чего подростки склонны к раннему сексу, употреблению наркотиков и психологическим травмам. Только по официальным данным, за 2023 год 17,5% детей периодически подвергались травле.
«Согласно исследованиям Национального института домашнего образования (NHERI), дети, обучающиеся дома, реже сталкиваются с буллингом. В традиционных школах дети подвержены риску физического, эмоционального и кибербуллинга со стороны сверстников. Домашнее обучение устраняет эту среду, так как ребёнок обучается в более защищенной обстановке», — считает Рустам Абилов.
При этом Рустам отмечает, что спасти ребёнка от психологических проблем полностью на дому не получится. По его словам, есть исследования, которые показывают, что дети, обучающиеся на дому, могут сталкиваться с изоляцией и одиночеством — это может вызвать социальную тревожность, депрессию и снижение самооценки. К тому же возникает чувство «инаковости», что может вызвать чувство неудобства и стеснения, затрудняет социализацию и снижает уверенность в себе.
«Вместо того, чтобы создавать для ребёнка искусственные стены, стоит научить его справляться с вызовами и помочь ему научиться выстраивать границы», — считает Дарья Бублик.
